「齊霖，我們又輪一起啦！」正當齊霖林啟互相「暗送秋波」的時候，響起了一個悅耳甜美的女聲。

「嘿，曉玲，你也在口肌啊，真是有緣分啊。」齊霖看到是之前一起輪過運動的唐曉玲，爽朗一笑，沒想到還這麼多熟人。

只要你輪的夠久，你就會發現，整個康復科都是熟人……不是在這裡一起輪過，就是在那裡……

「嗯，我這是最後一周了，下星期開始要去感統，嘿嘿，到時候你輪感統嗎？輪的話，我們又能一起了誒。」唐曉玲說著說著，聲音帶著濃濃的笑意和期待。

沒錯，唐曉玲從輪運動的時候就對齊霖有好感了，本來想著兩人沒什麼機會接觸，以後應該沒什麼可能的了，就想著喜歡就喜歡吧，以後不見面了可能就忘了，唐曉玲沒想到她再一次見到齊霖，會這麼欣喜，這種情感就連她自己都覺得吃驚。

唐曉玲的戀愛準則:不主動追求也不刻意迴避，總而言之就是一句話，順其自然就好。

齊霖作為一個智商不咋地，但是人緣尚可的憨憨直男，聽到唐曉玲這樣說，便笑著應和道:「我要輪感統，到時候還請你多多關照啦。」

本質上兩人只是普通同學的寒暄，反正齊霖是這樣覺得的。但是看在林啟眼裡，便只覺得，齊霖是個到處沾花惹草、女人緣好的渣男……

反正林啟看到齊霖與唐曉玲之間的互動，心裡有點不是滋味就是了……

要是齊霖知道自己在林啟心目中竟然是渣男的形象，一定得哭暈在廁所里!

很快第一個來做口肌訓練的孩子就來了。

口肌，顧名思義，就是從刺激孩子的口顏面的肌肉，引導以及誘發他的說話的能力。

很多孤獨症的孩子都有說話刻板，甚至於有些嚴重的孩子會經常說一些錯語或者穢語，也有很大一部分的孩子是連一句話都不會說。

除了孤獨症的孩子會有言語障礙，很多語言發育遲緩的孩子，腦癱的，構音障礙的孩子都有不同程度的言語障礙。

所以，言語康復治療是一個很重要且很有必要的一項訓練。

齊霖剛來到口肌組，還不知道這裡要怎麼做，便在旁邊先看著。新來的另外一個女生也是站在旁邊看著。

這個孩子約莫三四歲，還要母親抱著。媽媽抱著孩子，旁邊的爸爸拿著大包小包的口肌工具和其他東西。

口肌組是一對一的訓練，即一個治療師對一個孩子進行訓練。

這位孩子的家長一看也是經常來做治療的，一進房間，就對著孩子笑著說道:「小寶，快和哥哥姐姐們打招呼，你們好呀～」

小寶是自閉症兒童，聽到媽媽的話，卻並且理會，目光獃滯，沒有聚焦，自顧地在把玩著手裡的圓滾型的玩具。

小寶的媽媽也不在意，笑著把小寶放進做訓練的專門的椅子上坐好，林啟上前去幫忙固定住椅子。

因為口肌的訓練是一對一的，所以口肌組的同學們提前一天分配好了明天自己要做治療的孩子，這個小寶正是林啟要做的患兒。

林啟不苟言笑，對著孩子也是很無可奈何，既不會哄，也不會說。

幸好做治療的時候，小寶媽媽在旁邊，一直吸引小寶的注意力，不然，小寶一點都不配合。

口肌訓練很多自閉症的孩子都十分不配合，大哭大鬧的佔大多數，因為他們害怕與他人接觸，特別是將口肌工具放在嘴巴里，他們會覺得很恐懼和陌生，而且對這種接觸十分敏感和抗拒。

這時候，治療師就會選擇指導家屬，因為有些孩子對家屬的依耐性極強，在家裡訓練，沒那麼抗拒。