來到水房門口，荀衡在一眾人中一眼就看到了紀硯池，彼時紀硯池已經洗漱好了，正在收拾東西。

荀衡立馬見縫插針地擠了過去。

不擠不行啊！每個水龍頭處都擠滿了虎視眈眈的人。

見自己好不容易等來的一個空位，就這麼被人給捷足先登了，那人滿臉不悅地瞪著荀衡。

這人目光太過明顯，荀衡想忽視都很難，不由回瞪：「瞪我幹啥？我眼比你大。」

那人據理力爭：「你插了我的隊，紀硯池之後這個水龍頭應該輪到我了。」

荀衡：「……」

他是真沒想到這群人是擱這排著隊呢，他還以為是誰擠進去算誰的。

「我是關係戶不行啊！」

當著紀硯池的面，荀衡給自己的插隊行為找了台階下。

在場之人盡皆被他無語到：「……」

見對方無話可說，荀衡正要拿牙杯接水，就見自己才放下沒多久都還沒熟悉地形的臉盆被紀硯池給端走了。

他還聽到紀硯池跟那人道歉：「抱歉，他跟你開玩笑的。」

不僅是臉盆，荀衡也一併被紀硯池給帶走了。

借用了關係戶的名義，卻沒能享受到關係戶待遇的荀衡，慢吞吞地跟在紀硯池身後。

走在前面的紀硯池似能感應到荀衡的悶悶不樂，駐足告知他：「再過幾分鐘水房裡的人就沒那麼多了。」

果然如紀硯池所說的那樣，沒幾分鐘，原還擁擠的水房驟然間空了好幾個水龍頭出來。

沒人跟他搶，荀衡一個人霸佔著兩個水龍頭，這邊放盆，那邊刷牙。

——

早起的荀衡自然是跟著紀硯池他們一起去食堂吃早餐。

用餐時，荀衡想起一事：「我辭職了。」

眾人聽了一點都沒感覺到驚訝。他們都知道荀衡這一個月賺了一萬多塊錢，提前完成了小目標。

想到了這一個月來荀衡每天訴的苦，范高義建議道：「這幾天你好好放鬆放鬆，別急著找工作。」

想到那些個站得腰酸背痛的日子，壓根沒打算再找工作的荀衡點點頭：「嗯，可不是得好好放鬆放鬆。」

「宿舍鑰匙。」紀硯池遞給荀衡一串鑰匙。

荀衡喜滋滋地接過來端量。

再簡單不過的金屬鑰匙扣，上面掛著三把鑰匙，再無他物。

荀衡望著手心裡的鑰匙扣，在心裡嘀咕著：就跟你的主人一樣冷冰冰的，不過捂得久了，也是有溫度的。

荀衡伸出手問：「哪把是宿舍鑰匙？」

紀硯池指給他看：「這個。」

「哦。」荀衡記下了，「那這其他兩把鑰匙你要不要取下來？」

「不用。」

這個回答，讓荀衡心情愉悅，遍體生暖，笑道：「你就這麼信得過我？」

紀硯池神情平淡：「我沒什麼貴重物品。」

自作多情的荀衡：「……」

暖流沒有了，只有寒心的冰河。

把荀衡臉上的表情盡收眼底的紀硯池低頭用餐，嘴角笑容明顯。

收好鑰匙，吃完早飯出了食堂，不想獨自一人的荀衡在即將分開時，忍不住開口說道：「我能去你們教室旁聽嗎？」

他知道大學的課是可以旁聽的。

大家笑道：「當然可以。」

「我們之前沒敢跟你說，是怕你覺得無聊。」

荀衡：不無聊，只要有手機，在哪我都不會感到無聊。

荀衡想得太美了，第一堂課他就被老師點名回答問題。

課堂上，任課老師目光掃了一圈，手指一抬，點到了正在低頭玩手機的荀衡。

「坐在紀硯池身邊的那個男生，請你來回答一下這個問題。」

全場所有學生齊齊看向荀衡。

荀衡自然也聽到了，尤其是跟紀硯池有關的話語。

不過荀衡並沒有像大家所想的那樣起身回答，而是扭頭看向坐在紀硯池右手邊的那個男生。

那個男生也在看他，荀衡提醒他：「你們老師叫你回答問題。」

男生卻跟他說：「老師叫的是你。」

荀衡覺得這個男生有點傻，「我不是你們班的學生，你們老師怎麼可能叫我回答問題？」

沒錯，聽到那話，荀衡下意識的反應是老師叫的是這個男生，而非是他。

男生聽言，認為這話有些在理，被說服的他正要起身，講台上，見荀衡遲遲沒有動作的任課老師又說了一遍：「剛才是我沒說清楚，我叫的是坐在紀硯池左手邊的那個大帥哥。」

一聽大帥哥，荀衡知道是自己沒跑了。

當帥哥，就這點不好，永遠是眾人目光的焦點。

荀衡站起身，都沒看黑板上的題目，也沒尋求紀硯池的幫助，很幹脆很坦然地當著眾人的面說道：「這題我不會。」

他耍了個心眼，故意說這題不會，意思是：我只是這一題不會哦，不是任何題都不會哦，我跟你們一樣聰明著呢。

然而老師並沒有如荀衡預想的那樣放過他，轉而又很有耐心地問道：「哪裡不會？」

頗有一種我講解到你會為止。

荀衡面色一僵：「……」

老師，雖然我長了張聰明臉，可我就是一學渣，毫無雜質、一點都不摻假的學渣！我這種學渣不是哪裡不會，是哪裡都不會啊！

吐槽歸吐槽，但不能真這麼說，荀衡給出了另一個回答：「老師，我不是這個專業的。」

言外之意是你就別為難我了，咱倆都放過彼此吧。

不料，這老師來了興緻，接著又問：「哦？那你是學什麼專業的？」

在國外學金融專業的荀衡一本正經地說道：「老師我學的是哲學。」

他這麼說，也是考慮到如果這老師繼續追問下去，他也能說出個一二來。

D大沒有哲學系，而且哲學的範疇太廣了，這位老師終於不再為難荀衡，讓他坐下。

講台上，老師繼續上課；講台下，教室靠後的位置，荀衡沒再張揚地玩手機，後半節課全程一副求知若渴的好學生模樣，給足老師面子。

老師見了，暗暗點頭。對嘛，手機哪有我的課有趣！

表面上，荀衡在乖乖聽講，不時拿筆認真記錄。

事實卻是，無聊至極的荀衡為了不打擾紀硯池學習，只能自娛自樂地伏案作畫，就是畫的很抽象，抽象到只能勉強看出他畫的是人。

至於畫的是誰，見仁見智。