學好數學這種口號，說起來有多容易，實施起來就有多困難。

數學幾乎是困擾著李泠至今為止的學習生涯里，最大的惡魔。

他都快得了一種看見數學兩個字就噁心頭暈的疾病。這種疾病在他上數學課的時候，尤為明顯。數學老師和他簡直就不在一個世界，李泠每節數學課都處在台上的人是誰？他在說什麼？我是誰？我在哪的境地里。

但經過上一次的走神事件，胡老師時不時會把惡狠狠地目光投向這裡，確保他在認真聽課，體現著為人師的認真負責。

而每次到了提問的環節，李泠就感覺渾身發麻，生怕老師叫到他的名字。

不過每次老師說道：「有誰會做這道題啊，沒人舉手的話，我就點人回答了！」

每當這時候，總有幾個優秀的學生舉手回答問題，為他們排憂解難，其中就有陸心遙，和他的「對頭」趙禕。

不過這也是李泠對趙禕唯一有一點好感的時候，因為他解救了李泠於「水深火熱」之中。

不過趙禕同學每次精彩的發言回答，都能獲得數學老師的口頭表揚，以及，以及陸心遙讚賞的目光。

這又讓李泠有些不開心了，雖然他也很想手舉高，聲洪亮的回答問題，來獲得女神的讚賞，但是他實在是處於臣妾做不到啊的境地。

而他的同桌田蜜，除了在英語課上像打了雞血一樣，精神滿滿，收穫英語老師不斷地讚賞外。數學課上的田蜜，基本和李泠是一樣的狀態，不過僅僅是狀態而已，區別在於，同樣的題，田蜜會做，而李泠不會做，畢竟田蜜的學號可是4號，李泠是38號。

38這個學號也讓李泠牙癢癢，尤其是教體育的張老師，見面少，記不住學生的名字，又不拿點名冊。每次體育課叫人出來示範，都是叫學號：

「5號，5號哪裡，來，你來給大家示範一下。」「17，17在哪裡？」「38？誰是38？」

這時的李泠簡直想把他從操場上扔出去，但也僅限於想想，還是硬著頭皮舉起手：「我是……」

有一次他明顯聽到趙禕笑出了聲。

所以為了超過趙禕，為了不讓數學成為他成功路上的絆腳石，晚上吃飯的時候，李泠正式提出了他想要在高中也繼續補習數學的想法，父母對他的意見表示了強烈的同意。

林美玉女士更是開心得說道：「上了高中果然不一樣了，都學會主動學習了。好學校就是學風好。剛好啊，我們主任的弟弟，就是一個名牌大學的高數老師，特別擅長高中數學。他正在辦補習班，聽說效果非常不錯，你就去他那裡吧。」

「你不是很討厭你們那個主任嘛，說她剋扣你的獎金。」李泠說道：「而且，老師還辦補習班，不是違規的嗎？」

「中國小教師不能辦課外補習班，大學老師又沒說。早去早進步！這周六就去吧，我給主任說一下。」

老媽顯然對他的學習有著很大的興趣，碗筷還沒收拾就已經開始打電話了：「喂，於主任啊，哎呀真是不好意思，這麼晚還打擾你。我是美玉，對，我家……對的對的，你給我電話，哎呀，太謝謝你了。」

「喂，是何老師嗎？你好我是……周六周日都要來……好的，沒問題，哎好的，好的好的……」

當李泠意識到自己沒有了愉快的周六周末的時候，他已經沒有辦法反悔了。老媽已經一次交了一學期的學費，絲毫沒有心疼，完全不是平時買二十塊錢的菜都要心疼一番的模樣，還說為教育投資，絕對不能心疼錢。

胖墩知道這個消息後開始哀嚎：「從今以後的周末，我就是孤家寡人了，誰來陪我玩遊戲看劇啊！誰來陪我看雪看星星看月亮，從詩詞歌賦談到人生哲學啊！」

李泠無語的摸摸他肉肉的臉：「要不，你和我一起去？」

「我中考數學滿分。」

「你可以走了，帶上門，不送。」